Кафедра общих математических и
естественнонаучных дисциплин
Общие сведения о кафедре
Характеристика
кафедры - кафедра общеинститутская, непосредственно организующая работу по
проведению общей математической и естественнонаучной подготовки студентов института.
Год образования - 1998.
Номер и название
направлений и специальности, по которым осуществляется подготовка бакалавров
(специалистов): 521400 Юриспруденция, 521600 Экономика и 061000 Государственное
и муниципальное управление.
При кафедре нет
научно-исследовательских лабораторий, но имеются три научно-исследовательские группы:
а) по экологии
(ответственный - д.б.н., профессор Кирста Ю.Б.);
б) по теоретическим
основам информатики (ответственный - к.ф.-м.н., доцент Абрамкин Г.П.);
в) по
математическим и инструментальным методам экономики (ответственный - д.ф.-м.н.,
профессор Шаповалов А.В.).
Общее число
преподавателей: докторов наук, профессоров - 4, кандидатов наук, доцентов - 7,
старших преподавателей - 5.
Доля преподавателей
с учеными степенями и званиями - 68,7 %.
Заведующий кафедрой
- Абрамкин Геннадий Петрович, кандидат физико-математических наук, доцент.
Учебная работа кафедры
Число и
наименование учебных дисциплин, обеспечиваемых кафедрой:
1. Концепции современного
естествознания;
2. Информатика и математика (математика);
3. Информатика и математика (информатика);
4. Финансовая математика;
5. Математика;
6. Информатика;
7. Исследование операций в
экономике;
8. Экономико-математические
модели.
Дисциплины по выбору:
1. Экология;
2. Информационные системы и
технологии в юридической деятельности;
3. Актуарная математика;
4. Эконометрика;
5. Безопасность
жизнедеятельности.
6. Математика рынка ценных
бумаг
В целом образовательная программа и учебные
планы по общим математическим и естественнонаучным дисциплинам соответствуют
требованиям ГОС по содержанию и объёму часов.
По всем дисциплинам учебного плана имеются
утвержденные рабочие программы, которые разработаны преподавателями института в
соответствии с требованиями ГОС и научно-методическими рекомендациями УМО. Таким образом, в целом институт систематически
работает над проблемами оптимального структурирования и содержательного обновления
профессионально-образовательных программ, рабочих программ и учебно-методичес-ких
комплексов по всем направлениям и специализациям, сочетая соблюдение требований
Госстандартов и специальных подходов к обучению бакалавров (специалистов).
Все студенты института проходят обучение по общим
математическим и естественнонаучным дисциплинам, обеспечиваемым кафедрой. В среднем, число
студентов юридического факультета по направлению "Юриспруденция" за год составляет 150 человек. Число
студентов экономического факультета по направлению "Экономика" и специальности
"Государственное и муниципальное управление" - в среднем за год 75 человек.
Качество подготовки бакалавров и специалистов
Учебный процесс направлен на
повышение общекультурного статуса через ознакомление с естественнонаучной
культурой и уровня эрудиции в области современного естествознания, достижение
высокого и устойчивого уровня профессионализма через фундаментализацию
естественнонаучного образования, на формирование навыков применения современных
математических методов и информационных технологий в профессиональной деятельности
(умение подготавливать на ЭВМ процессуальные и иные документы различной степени
сложности с использованием текстовых, графических редакторов, программ оптического
распознавания текстов, систем управления базами данных и электронных таблиц;
умение применить полученные знания при изучении дисциплин, использующих
автоматизированные методы анализа и расчета, при выполнении домашних заданий,
курсовых и выпускных квалификационных работ; работать на компьютере в
современных операционных системах и средах; умение работать с программными
средствами общего назначения).
Это особенно наглядно
проявляется в содержании следующих учебных дисциплин: "Информатика",
"Финансовая математика", "Информационные системы и технологии в юридической
деятельности", "Исследование операций в экономике", "Экономико-математические
модели", "Математика".
Анализ учебных программ
свидетельствует об их соответствии ГОС и основным дидактическим единицам
высшего образования. Во всех программах учебных дисциплин достаточно полно
отражены современные теоретические, методические и прикладные проблемы
соответствующих наук с учетом специфики квалификационной характеристики и
региональных особенностей.
Анализ показателей текущей успеваемости
студентов, результатов сдачи экзаменационных сессий свидетельствует о
достаточном уровне усвоения учебного материала, характеризует достаточный
уровень общих математических и естественнонаучных знаний, практических навыков
выпускаемых институтом бакалавров и специалистов.
По всем дисциплинам,
обеспечиваемым кафедрой, разработаны перечни вопросов для сдачи зачетов и
экзаменов, которые регулярно обновляются. Сложность и содержание этих заданий
отвечают типовым и рабочим учебным программам, учебным планам по направлениям
"Юриспруденция", "Экономика" и специальности "Государственное и муниципальное
управление". Для текущего контроля качества знаний студентов очной формы
обучения разработана тематика контрольных работ, пакеты тестов для
модульно-рейтинговой системы контроля знаний, специальные контрольные задания
(в целях замера знаний по "контрольным точкам" каждой дисциплины).
Кадровый
потенциал кафедры
В настоящее время
на кафедре работают (включая
совместителей) - 16 человек. Из них: 4 доктора наук, профессора (Филиппов В.Н.,
Шаповалов А.В., Кирста Ю.Б., Терпугов А.Ф.), 7
кандидатов наук, доцентов (Абрамкин Г.П., Боброва Э.И., Лопухов В.М., Маркин
В.В., Терпугова А.Ф., Филандышева
Л.Б., Степанова О.Г.), 5 старших преподавателей (Галкина Е.Г., Дирин Д.А., Стародубцев
Н.А., Торопкин В.И., Пятков С.В.).
Средний возраст
преподавателей 49 лет, такое возрастное соотношение благоприятно для учебной и
научной работе на кафедре.
Преподаватели
кафедры имеют высшее базовое образование по профилю кафедры.
Подготовка научно-педагогических кадров
В настоящее время
над докторской диссертацией активно работает доцент Абрамкин Г.П. Над
кандидатскими диссертациями работают ст. преподаватели Галкина Е.Г., Дирин Д.А.
Повышение квалификации
Повышение квалификации
преподавателей осуществляется в следующих формах:
1. Написание отдельными преподавателями кандидатских и
докторских диссертаций;
2. Повышение квалификации с помощью стажировки в вузах г.Барнаула,
Томска, Новосибирска и др.
Кафедра планирует повышение квалификации
преподавателей, задействованных на кафедре. Преподаватели кафедры участвуют в
научно-практических конференциях, проводимых в Барнауле, Томске, Новосибирске,
проходят стажировку в ведущих университетах Сибири.
Учебно - лабораторная база кафедры
Основой учебной базы кафедры является
библиотека института (48473 экземпляров).
Библиотечный фонд учебной и научной литературы, периодические издания, в полной
мере обеспечивают учебный процесс.
Преподаватели и студенты кафедры в своей работе используют возможности двух компьютерных классов, оснащенных 20
автоматизированными рабочими местами на базе компьютеров типа Pentium II-IV,
имеющими выход в Интернет, современным
программным обеспечением (операционные системы Windows 98/Millenium, Windows NT/2000, Windows 2003, офисный пакет MS Offise 2003. В обучении студентов и
справочно-информационной работе кафедры используются информационно-поисковые
системы "Гарант", "Гарант-студент", "Кодекс", "Консультант-Плюс", комплект
программ автоматизации обработки экономической информации ("1С-Бухгалтерия",
"Инфо-Бухгалтер", "Парус").
Подключение института к сети
Интернет позволяет использовать материалы информационно-консультативного центра
"Молнет ("Молинформ")" и выйти на связь с межвузовской компьютерной сетью
"Руннет". Программное и информационное обеспечение учебного процесса направлено
на углубленное восприятие студентами учебного материала. Этому способствует
автоматизированные обучающие системы (9 наименований): Word, Excel, Access,
PhotoShop, MapInfo, Outlook, FoxPro, Paint, Adobe Acrobat; информационно-поисковые
системы на основе баз данных: FoxPro, Access, MapInfo позволяют работать с отсканированным
файлом и создавать картоосновы, проводить математические исследования и
контент-анализ документов.
В учебном
процессе используется оборудование кабинета технических средств (графопроектор,
видеокамера, два телевизора, аудио, видеомагнитофон, CD и DVD - плееры и др.).
Учебно-методическая работа
Кафедрой разработан
комплекс учебно-методической документации, обеспечивающий организацию,
содержание и методику проведения учебного процесса. Имеются рабочие программы
по всем преподаваемым на кафедре дисциплинам. Утверждены вопросы к зачетам и
экзаменационные билеты.
Принят и
реализуется план взаимного педагогического контроля (взаимопосещения
преподавателей).
Обеспеченность
учебного процесса литературой отвечает предъявляемым требованиям.
На кафедре
разрабатываются учебные пособия по общим математическим и естественнонаучным дисциплинам в
электронном варианте. Осуществляется контроль за текущей успеваемостью и
самостоятельной работой студентов, кафедрой практикуется обязательное
конспектирование рекомендуемой литературы с последующей проверкой
преподавателями.
6.5. Изданная преподавателями кафедры за
период 2000-2004 гг. учебная и учебно-методическая литература.
1. Абрамкин Г.П. (в соавт.). Турбо Паскаль.
Ч.1: Учебное пособие. - Барнаул: Изд-во БГПУ, 2000.
2. Терпугов А.Ф. Математика рынка ценных
бумаг: Учебное пособие. - Томск: Изд-во ТГПУ, 2000.
3. Галкина Е.Г. Автомодельное
решение уравнений движения вязких жидкостей:
Учебное пособие. - Новосибирск: Изд-во НГУ, 2001.
4. Кирста Ю.Б. (в соавт.). Образы ландшафтов
и природопользование: Учебное пособие. -
Барнаул: Изд-во АГУ, 2002.
Ряд учебных и учебно-методических пособий
имеется в электронном виде на магнитных носителях.
В учебном процессе
используются кроме традиционных (лекции, семинары, контрольные работы)
следующие формы обучения: деловые игры, решение кроссвордов, промежуточные зачеты.
Научно - исследовательская работа
В рамках концепции
развития института кафедрой основное внимание было уделено созданию
учебно-методических пособий и материалов. Однако научная работа, при определенных сложностях,
постепенно становится одним из приоритетных направлений деятельности кафедры.
Выполнение НИР осуществлялось в рамках основной деятельности преподавателей
кафедры. Кафедра занимается разработкой вопросов: экологии; теоретических основ
информатики; математических и инструментальных методов экономики.
Общий объем
финансирования НИР кафедры в 2004 году составил 300 тыс. рублей: 100 % средств
направлено на фундаментальные исследования. Финансирование НИР кафедры
осуществляется из собственных фондов института. Других внешних источников финансирования
НИР (Министерство образования и науки
РФ, зарубежные и отечественные гранты и др.) кафедра не имеет. В 2005 году
институтом планируется выделить больше средств кафедре для выполнения
научно-исследовательской работы.
Количество публикаций по кафедре
(в том числе за счет средств института) составляет 31, объемом 68,2 печ.л.
Организация и проведение конференций, семинаров
Преподаватели
кафедры принимают активное участие в подготовке и проведении научно-теоретических
конференций "Образование и наука в
третьем тысячелетии", проводимых в рамках института, в работе научных -
практических конференций, проводимых в г. Барнауле, Томске, Новосибирске.
Научно-исследовательская работа студентов
Одной из основных
форм участия студентов в НИР является проведение учебных, научных исследований
и подготовка докладов для выступлений на
конференциях.
Использование результатов НИР в учебном процессе
Результаты НИР
кафедры используются при чтении спецкурсов, для подготовки учебных и
учебно-методических пособий, учитываются при разработке тематики контрольных
работ, докладываются на научных и научно-практических конференциях с целью внедрения
их в практику. На основе результатов НИР определяются направления научной деятельности
кафедры.
