|
Третья научно-теоретическая конференция "Образование и наука в третьем
тысячелетии" проведена в Алтайском экономико-юридическом институте
25-26 апреля 2001 г. Заслушав и обсудив около ста докладов, конференция
отмечает следующее состояние развития образования и науки в начале
нового тысячелетия. Прежде всего, это необратимый, системный характер
реформирования всей сферы образования и науки в стране и сибирском
регионе, в частности.
Основными его тенденциями выступают:
- утверждение федеральным законом национальной доктрины образования в Российской Федерации, в которой закладывается реализация законодательства об образовании в части исполнения финансово-экономических норм;
- совершенствование методологии образования в части формирования интеллектуальной культуры, навыков самоорганизации мышления, смысловых коммуникаций и т.д.;
- разработка новых государственных образовательных стандартов, определяющих углубление гуманитарной и естественно-научной подготовки выпускников вузов;
- повышение уровня экономической подготовки студентов с учетом согласования и преемственности учебных курсов, читаемых экономическими кафедрами;
- знакомство студентов с историей предпринимательской деятельности, ее духовно-нравственными основами, с учетом специфики культурно-исторических реалий российского менталитета;
- освоение новой модели бюджетного и внебюджетного секторов системы образования, однородных по задачам и содержанию, но различных по формам и методам обучения.
Образование и наука сегодня испытывают во многом аналогичные трудности, присущие экономике Российской Федерации. Особое значение в этой связи приобретают федеральные законы об образовании и науке и программа их развития. Вызывает известную озабоченность степень проработки проблем негосударственного сектора системы образования и центров оказания платных образовательных услуг с учетом изменений в гражданском законодательстве.
Участники конференции поддерживают инициативу Томского государственного университета, Томского государственного педагогического университета, Алтайского государственного университета о внедрении в практику различных форм взаимодействия государственных и негосударственных вузов, что позволяет координировать усилия на решение важных научно-педагогических проблем.
Научно-теоретическая конференция способствует преодолению барьеров в образовании между этими вузами, сохранению единого образовательного пространства. Конференция показала необходимость усиления взаимосвязей между различными регионами Сибири в области образования и науки, реализации комплексных и региональных программ, необходимости усиления аккумуляции и обмена научно-образовательным опытом, активизации патриотической работы во всех типах учебных заведений.
Участники научно-теоретической конференции констатируют, что в развитии образования и науки в сибирских регионах наметились перспективные тенденции к системной интеграции форм и методов образования как стратегического ресурса социально-экономического развития общества. Их дальнейшая углубленная разработка и конкретизация могла бы стать основой для создания комплексной программы развития образования и науки в Сибири.
Участники научно-теоретической конференции констатируют, что в развитии образования и науки в сибирских регионах наметились перспективные тенденции к системной интеграции форм и методов образования как стратегического ресурса социально-экономического развития общества. Их дальнейшая углубленная разработка и конкретизация могла бы стать основой для создания комплексной программы развития образования и науки в Сибири.
|
